Acto de graduación de la trigésimo cuarta edición de la “Maestría de Epidemiología” en el Instituto de Medicina Tropical “Pedro Kourí”

Se celebró en el Instituto de Medicina Tropical Pedro Kourí (IPK), el 12 de abril de 2019, como culminación del plan de estudios desarrollado desde julio de 2017 hasta marzo de 2019, con un claustro de 27 profesores cubanos, según el convenio establecido entre el Ministerio de Salud Pública de Cuba y el Ministerio de Salud de El Salvador.

El acto de terminación de estudios de la trigésimo cuarta edición de la “Maestría de Epidemiología” se celebró en el Instituto de Medicina Tropical Pedro Kourí (IPK) el 12 de abril 2019 y fue presidido por la ministra de Salud de El Salvador, Sra. Elvia Violeta Menjivar, la viceministra a cargo de la Higiene y la Epidemiologia del Ministerio de Salud Pública de Cuba, Dra. Regla Angulo Pardo, el Dr. Francisco Durán García, director nacional de Epidemiología y el Dr. Manuel Romero Placeres, director de la institución coordinadora.

Desde julio de 2017 hasta marzo de 2019 se desarrolló esta edición trigésimo cuarta de la “Maestría en Epidemiología” (modalidad semipresencial), cuya ejecución está sustentada en un convenio de colaboración específico entre el Ministerio de Salud Pública de Cuba y el Ministerio de Salud de El Salvador.

El programa fue coordinado por el Instituto de Medicina Tropical Pedro Kourí (IPK) y, en su aspecto logístico, por el Instituto Nacional de Salud de El Salvador. Participaron en el claustro 27 profesores cubanos de prestigiosas instituciones como el Instituto de Medicina Tropical “Pedro Kouri” (IPK), Instituto Nacional de Higiene, Epidemiología y Microbiología (Inhem), la Escuela Nacional de Salud Pública  (Ensap) y el Instituto Nacional de Salud de los Trabajadores (Insat).

La matrícula fue de 35 estudiantes que, después de concluir los cursos del programa y luego defender sus tesis en Cuba entre los días 9 y 11 de abril de 2019, se hicieron acreedores del título de “Máster en Epidemiología”. Las tesis de maestrías presentadas permiten valorar los avances y el desarrollo científico de los alumnos y, a su vez, constituyen una memoria documental y de evidencia científica muy relevante para el sistema de salud de El Salvador.

Fuente: Sociedad Cubana de Higiene y Epidemiología