Lectura de interés, tanto para los profesores (revisores) como para residentes (revisados). De manera concreta, clara y sencilla se ofrecen elementos metodológicos actualizados con relación a uno de los procesos más importantes de la actividad de posgrado: la evaluación de las tesis de grado.
Esta es una actividad donde participan cada vez más profesionales de la salud, proceso no bien aplicado por todos en el orden metodológico y docente. La guía que se propone pudiera ser un importante instrumento que junto a otros ya existentes, permita elevar la preparación de los evaluadores y la calidad en el desempeño de tan importante función.
El ABC en la revisión de una tesis de grado
Autores: Orozco González MI y colaboradores.
Fuente: Medisan. 2013; 17(12).
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