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A través de registros de voz y de una prueba de evaluación fonológica y fonética, un colectivo de autores destaca las alteraciones específicas tanto de la voz como del habla que presentan los niños con el S22q11 con el objetivo de garantizar un tratamiento individualizado y específico, con resultados óptimos. Leer más…
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La voz es clave para dar sentido a las palabras en el cerebro. Un nuevo estudio concluye que, efectivamente, las ondas sonoras transmiten información más allá del significado léxico de las palabras. Leer más…
En: Actualidades.
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La estructura de la sustancia blanca del cerebro refleja la sensibilidad musical de un individuo. Un investigación muestra que la conectividad de la sustanca blanca, el tejido a través del cual se comunican las distintas áreas del sistema nervioso central, es clave para entender por qué nos gusta o no la música. Leer más…
En: Actualidades.
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Este colectivo de autores realiza una revisión literaria con el objetivo de conocer el rango seguro de insuflación del «cuff» de cánulas de traqueostomía y tubos endotraqueales, sugiriendo tener en cuenta las investigaciones con muestras humanas debido a los resultados encontrados. Leer más…
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En el presente artículo se defiende la necesidad de realizar una intervención logopédica acorde a las características y necesidades de la población adulta mayor, tomando como referencia la función metalingüística del lenguaje. Leer más…
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La adquisición del lenguaje ha demostrado ser particularmente vulnerable a la organización del estado vigilia-sueño. El objetivo de este estudio es identificar factores de riesgo en los hábitos y características del sueño, asociados al retardo primario del lenguaje en preescolares. Leer más…
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Los resultados de un estudio parecen confirmar el éxito de emplear un videojuego controlado mediante un rastreador ocular para tratar y reducir los síntomas de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH). Leer más…
En: Actualidades.
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