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octubre 2019 Archivos

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15/10/2019

Revisión literaria del rango apropiado de la presión del cuff para el manejo de usuarios adultos con vía aérea artificial

Oct 15th, 2019. #

Este colectivo de autores realiza una revisión literaria con el objetivo de conocer el rango seguro de insuflación del «cuff» de cánulas de traqueostomía y tubos endotraqueales, sugiriendo tener en cuenta las investigaciones con muestras humanas debido a los resultados encontrados. Leer más…

En: Artículos de autores extranjeros. #

Manifestaciones lingüísticas en personas mayores: el papel de la intervención logopédica en el envejecimiento sano y patológico

Oct 15th, 2019. #

En el presente artículo se defiende la necesidad de realizar una intervención logopédica acorde a las características y necesidades de la población adulta mayor, tomando como referencia la función metalingüística del lenguaje. Leer más…

En: Artículos de autores extranjeros. #

Influencia de los hábitos de sueño en el desarrollo del lenguaje en preescolares

Oct 15th, 2019. #

La adquisición del lenguaje ha demostrado ser particularmente vulnerable a la organización del estado vigilia-sueño. El objetivo de este estudio es identificar factores de riesgo en los hábitos y características del sueño, asociados al retardo primario del lenguaje en preescolares. Leer más…

En: Artículos de autores cubanos. #

Videojuego para reducir los síntomas la impulsividad de niños con TDAH

Oct 15th, 2019. #

Los resultados de un estudio parecen confirmar el éxito de emplear un videojuego controlado mediante un rastreador ocular para tratar y reducir los síntomas de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH). Leer más…

En: Actualidades. #

Déficits en el reconocimiento facial de emociones y trastornos neurológicos

Oct 15th, 2019. #

Un artículo reciente apunta que el déficit en el reconocimiento facial de emociones puede, en algunos casos, no sólo alterar el funcionamiento social, sino también indicar alteraciones cognitivas subyacentes. Leer más…

En: Actualidades. #

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  • A multi-level approach to exploring the associations between reading, spelling, and math skills 10/09/2025

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MSc. Liudis Reina Gámez: Editor principal | Licenciada en Logopedia y Foniatría. Máster en Neurociencia Cognitiva. Profesora Instructora : Centro Internacional de Salud La Pradera | Calle 230 entre 15A y 17, Reparto Siboney, Playa, La Habana, 700, Cuba  | Teléfs: 72737469 - 499, Horario de atención: lunes a viernes, de 8:15 a.m. a 4:45 p.m.
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