El objetivo de este artículo es Evaluar la utilidad de un Test de fluencia verbal semántica (TFVs) para diferenciar entre sujetos con y sin demencia en una población con bajo nivel educativo. Carnero Pardo C., Lendínez González A.: Utilidad del test de fluencia verbal semántica en el diagnóstico de demencia.
Rev Neurol 2019; 29(08): 709-714

Este nuevo trabajo de revisión ofrece un marco teórico que integra el conocimiento empírico, generado en las últimas décadas, en un modelo neurofuncional de la conciencia. Destaca un único espacio fisiológico en donde el individuo puede desplegar diferentes habilidades cognitivas que permiten la emergencia de conductas complejas como el lenguaje, el pensamiento y la cognición social. León Domínguez U., León Carrión J.: Modelo neurofuncional de la conciencia: bases neurofisiológicas y cognitivas.
Rev Neurol 2019; 69 (4): 159-166

En este artículo los autores pretenden implementar y evaluar la eficacia de una intervención centrada en la familia para promover avances en el desarrollo del lenguaje de los niños. Domeniconi C. y Gràcia M.: Efectos de una intervención siguiendo el modelo enfocado en la familia para promover avances en el desarrollo del lenguaje de los niños
Fuente: revistalogopedia.uclm.es 8(2)165-181

Este colectivo de autores intenta seleccionar aquellas pruebas que mejor permitan examinar, desde un punto de vista formal, el lenguaje del niño con hipoacusia. Dado que el desarrollo lingüístico de las personas con discapacidad auditiva no avanza de forma homogénea en todas sus dimensiones. Santiago Pardo R. B., Benito Orejas J. I., Sánchez Rosso A. L.: Selección de pruebas del lenguaje y análisis crítico de su aplicación en población infantil con discapacidad auditiva
Fuente: revistalogopedia.uclm.es 8(2) 147-164