La morfosintaxis aparece como el punto más débil del lenguaje en personas con Síndrome de Down y es sin duda uno de los aspectos que se han de atender de manera más constante y sistemática en la rehabilitación logopédica. Moraleda Sepúlveda E.: Análisis del desarrollo morfosintáctico en personas con Síndrome de Down en el periodo infantil y adolescente Revista de investigación en Logopedia Vol 1, No 2 (2011)

El lenguaje y sus alteraciones han sido estudiados desde muchos ámbitos disciplinarios dentro de ellos la Lingüística Clínica. Garayzábal-Heinze E.: La lingüística  clínica: teoría y práctica. Investigaciones lingüísticas en el siglo  XXI, 2009, págs. 131-168
Cortesía del Blog de Sitios Novedosos

Se describe un caso de distonía oromandibular en un cantante de ópera que se presenta únicamente cuando canta en registros altos. Hesham Abboud H., Ilia Itin, and Fernandez, H.H.: Occupational Oromandibular Dystonia in an Opera Singer Mimicking Spasmodic Dysphonia Music and Medicine 2012 4: 37

El método TEACCH es un programa de intervención individual para niños con Trastornos del espectro autista. Lal R. y  Shahane A.: TEACCH Intervention for Autism. Capitulo 9 del libro Autism Spectrum Disorders – From Genes to Environment ISBN 978-953-307-558-7 InTech

Un número creciente de logopedas alrededor del mundo deben abordar el conjunto de situaciones relacionadas con sus pacientes bilingües. En niños, la mayoría de los estudios se ha centrado en la intervención del lenguaje y los trastornos fonológicos/articulatorios y muy pocos han abordado la tartamudez. En adultos, la intervención monolingües versus bilingües es especialmente relevante en casos de afasia; la investigación sobre disartria en bilingües es muy limitada. La mayoría de los estudios se ha centrado en la recuperación léxica (denominación) Ramos E., Ardila A.:  Intervención logopédica en bilingües. Revista de investigación en Logopedia 1 (2011) 87-104.

La parálisis cerebral (PC) está frecuentemente asociada a trastornos en diversas funciones (movilidad, lenguaje y capacidades cognitivas entre otras), que provocan deficiencias en las habilidades de la vida diaria, sociales, académicas y de independencia personal.  El objetivo principal de este estudio demostrar que estos déficits se pueden objetivar a edades muy tempranas y de modo amplio mediante el uso de una escala breve de desarrollo. Moraleda-Barrenoa E., Romero-Lópeza M. y Cayetano-Menéndeza M.J.: La prueba de cribado del inventario de desarrollo de Battelle para la detección precoz de alteraciones del desarrollo en parálisis cerebral. An Pediatr (Barc). 2011 Dec;75(6):372-9

En el presente artículo se realiza un análisis acústico de la voz de cuatro pacientes femeninas laringectomizadas. Cada muestra de voz se corresponde con un modelo de producción diferente: laringe artificial, prótesis fonatoria y erigmofonía. Fernández-Baillo  R.: Revisión de los modelos de producción de voz después de una laringectomía total: opciones de calidad de voz.  Revista de investigación en Logopedia 1 (2011) 130-145.