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Se creó en acto oficial, el 6 de diciembre del 2011 la Cátedra Honorífica de Estudios Logopédicos «Dr. Ricardo Cabanas Comas» por el Departamento de Educación Especial correspondiente a la Facultad de Educación Infantil de la UCP «Enrique José Varona» en honor a nuestro querido Profesor.
En: Propuesta del editor.
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El Síndrome de Williams se debe a una alteración genética «de novo»del cromosoma 7. Se describe un caso que acude al a consulta de Foniatría. Santos Pérez M.: Síndrome de Williams-Beuren. Estudio de un caso. Rev de la Sociedad Otorrinolaringológica de Castilla y León, Cantabria y La Rioja, 2011, Vol. 2, No.1
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La longitud media del enunciado de niños con desarrollo del lenguaje normal es comparado con niños con Retraso del lenguaje en un estudio longitudinal. Wieczorek R.: Using MLU to study early language development in English. Psychology of Language and Communication 2010, Vol. 14, No. 2
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El lenguaje y la comunicación son claves en el desarrollo social y personal de los niños afectos de Síndrome de Down. Además del fenotipo característico, la hipotonía muscular y el diferente grado de discapacidad psíquica, se asocian otras patologías. El lenguaje oral se adquiere de forma natural. Santos Pérez M.E. , Bajo Santos C.: Alteraciones del lenguaje en pacientes afectos de Síndrome de Down. Otorrinolaringológica de Castilla y León, Cantabria y La Rioja, ISSN 2171-9381, Vol. 2, 2011
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Del sitio Col·legi de Logopedes de Catalunya le ofrecemos un protocolo de evaluación orofacial para niños: Protocolo de exploración inicial interdisciplinar orofacial para niños y adolescentes de los autores Bottini E. et al, 2010
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El Centro Nacional para la Evaluación y Tratamiento de la Audición del Estado de Utah ha publicado este libro electrónico que trata de la detección e intervención temprana de la audición y que sus capítulos han sido aportados por expertos en audiología relacionados con este centro. (2011): A Resource Guide for Early Hearing Detection and Intervention
Cortesía del Blog de sitios novedosos
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La conexión neuronal está interrumpida en el Autismo por mecanismos desconocidos, en el presente artículo se examina si existen cambios en los axones de las neruronas. Zikopoulos B. Barbas H.: Changes in Prefrontal Axons May Disrupt the Network in Autism. The Journal of Neuroscience, 3 November 2010, 30(44)
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