El desarrollo de la lectoescritura requiere de la coordinada interacción de varias habilidades, entre ellas el procesamiento fonológico, acerca de lo cual trata esta investigación en niños con Dislexia y Trastornos por deficit de atención e hiperquinesia. Alves LM, Siqueira CM, Ferreira Mdo C, Alves JF, Lodi DF, Bicalho L, Celeste LC.: Rapid Naming in Brazilian Students with Dyslexia and Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Front Psychol. 2016 Jan 26;7:21.

La identificación e intervención de la hipoacusia antes de los 6 meses de edad tiene un efecto positivo significativo en el desarrollo infantil especialmente en las habilidades de adquisición del lenguaje. Shojaei E, Jafari Z, Gholami M: Effect of Early Intervention on Language Development in Hearing-Impaired Children. Iran J Otorhinolaryngol. 2016 Jan;28(84):13-21.

Existen parámetros acústicos de la voz que permiten distinguir al médico Foniatra, las voces normales de las patológicas. Moro-Velázquez L , Gómez-García JA, Godino-Llorente JI: Voice Pathology Detection Using Modulation Spectrum-Optimized Metrics. Front Bioeng Biotechnol. 2016 Jan 20;4:1.

Las técnicas modernas de neuroimagen funcional permiten analizar la activación simultanea de diversas areas cerebrales y sugerir modelos de conectividad para funciones cognitivas especificas. M. Rosselli, A. Ardila, B. Bernal: Modelo de conectividad de la circunvolución angular en el lenguaje: meta análisis de neuroimagenes funcionales. : REV NEUROL 2015;60:495-503. Se debe registrar para acceder al articulo completo.

Existe una comorbilidad elevada entre los trastornos del lenguaje y los problemas conductuales, emocionales y sociales en los pacientes con Trastorno específico del lenguaje desde una perspectiva evolutiva. Baixauli-Fortea, B. Rosello-Miranda, C. Colomer-Diago: Relaciones entre trastornos del lenguaje y competencia socioemocional. REV NEUROL 2015;60 (Supl. 1):S51-S56.
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El uso de Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (SAAC) favorece el desarrollo comunicativo y linguistico en niños con diagnostico de TEA. Fortea-Sevilla, M.O. Escandell-Berm˙dez, J.J. Castro-S·nchez, J. Martos-PÈrez: Desarrollo temprano del lenguaje en niños pequeños con Trastorno del Espectro Autista mediante el uso de sistemas alternativos. REV NEUROL 2015;60 (Supl. 1):S31-S35. Deben registrarse.

La precocidad en el tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista es fundamental para una mejor evolución. V.L. Ruggieri, C.L. Arberas: Abordajes terapéuticos en los Trastornos del Espectro Autista. REV NEUROL 2015;60 (Supl. 1):S45-S49.
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