Análisis preliminar del “Programa para desarrollar la conciencia silábica en niños y niñas con déficits auditivos”

Se discute en el presente artículo, el proceso por el que la población con pérdidas
auditivas severas y profundas adquiere la conciencia silábica y la influencia que tienen las características fonológicas de las lenguas en ese desarrollo. Análisis preliminar del “Programa para desarrollar la conciencia silábica en niños y niñas con déficits auditivos» González del Yerro Valdés A.,Cristina García C.y Torremoc. ha T.: Revista de Investigación en Logopedia 1 (2015) 18-39