Se hace un estudio en niños con Dislexia de tipo fonológica cuyos resultados pueden explicar la deficiencia del procesamiento del lenguaje de estos pacientes. Peñaloza-López Y, Herrera-Rangel A, Pérez-Ruiz SJ, Poblano A.: Phonological awareness and sinusoidal amplitude modulation in phonological dislexia. Arq Neuropsiquiatr. 2016 Apr;74(4):293-8.
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