Relación entre habilidades de lectura de palabras y comprensión lectora

Jul 16th, 2016.

El objetivo principal de este trabajo es analizar si existe una asociación o disociación entre las habilidades de lectura de palabras y los procesos de comprensión en alumnos de Educación Primaria. Vieiro Iglesias P.: Relación entre habilidades de lectura de palabras y comprensión lectora. Revista de investigación en Logopedia No 1, 2016. Pag 1-21

En: Artículos de autores extranjeros.

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MSc. Liudis Reina Gámez: Editor principal | Licenciada en Logopedia y Foniatría. Máster en Neurociencia Cognitiva. Profesora Instructora : Centro Internacional de Salud La Pradera | Calle 230 entre 15A y 17, Reparto Siboney, Playa, La Habana, 700, Cuba | Teléfs: 72737469 - 499, Horario de atención: lunes a viernes, de 8:15 a.m. a 4:45 p.m.

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