El estudio que mostramos investiga algunos aspectos del desarrollo del lenguaje en niños con idiomas maternos de alemán, holandés y francés. Bassano D., Maillochon I., Korecky-Kroll K.,  van Dijk M., Laaha S., Dressler W.U., y  van Geert P.: A comparative and dynamic approach to the development of determiner use in three children acquiring different languages. First Language 2011;31 253-279

La neuroanatomía de la voz y el habla es compleja.Una intrincada red neural se responsabiliza de que se ejecuten las principales funciones de la laringe: la protección de la vía aérea, la producción de la tos y la fonación.Faustino Núñez-Batalla, Juan Pablo Díaz-Molina, María Costales-Marcos, Carla Moreno Galindo y Carlos Suárez-Nieto: Neurolaringología. ActaOtorrinolaringol Esp.2011. doi:10.1016/j.otorri.2010.12.003

Esta revisión pretende dar una visión general de la fisiopatología de la voz cantada desde el doble aspecto científico y artístico, que en el caso del canto, van indefectiblemente unidos. Isabel García-López y Javier Gavilán Bouzas: La voz cantada. Acta Otorrinolaringol Esp. 2010;61(6):441–451

El Síndrome de Sjögren presenta alteraciones en voz, habla y deglución, quizá no sólo asociadas a xerosis, sino también a trastornos neurológicos probablemente secundarios al síndrome: Ruiz Allec L.D.,  Hernández López X., Arreguín Porras J.B., Velasco Ramos R.,  Pacheco del Valle J.C. y  Pérez García A.I.(2011) : Alteraciones de la voz, el habla y la deglución en pacientes con síndrome de Sjögren Acta Otorrinolaringol Esp. 2011 doi:10.1016/j.otorri.2010.12.011

Uno de los principales objetivos de este artículo es definir los trastornos de la voz de acuerdo a la Organización Mundial de la Salud: Dobrinka GEORGIEVA , Ana STEFANOVSKA y colaboradores: Evidence-based assesment of voice disorders: a theoretical overview and model. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION 2011; 12(1-2): 32-39

La pobre conciencia fonológica está asociada a bajo nivel de vocabulario receptivo y a errores atípicos en la articulación en niños preescolares. Jonathan Preston J., Edwards M. L.: Phonological Awareness and Types of Sound Errors in Preschoolers with Speech Sound Disorders J Speech Lang Hear Res. 2010 February; 53(1): 44–60.

En los cuestionarios que existen actualmente en español para valorar la repercusión en la calidad de vida de la patología de la voz no hay preguntas que hagan referencia específicamente a la voz cantada. Se exponen los resultados de la validación del índice de incapacidad vocal para voz cantada (S-VHI) en español.García-López, Isabel; Núñez-Batalla, Faustino; Gavilán Bouzas, Javier; Górriz-Gil, Carmen: Validación de la versión en español del índice de incapacidad vocal (S-VHI) para el canto. Acta Otorrinolaringol Esp.2010; 61 :247-54 – vol.61 núm 04