Identifying language impairment in children: combining language test scores with parental report

Los informes de los padres sobre el trastorno del lenguaje de sus hijos se considera información complementaria importante en el proceso diagnóstico. Bishop D.V.M., McDonald D.: Identifying language impairment in children: combining language test scores with parental report. Int J Lang Commun Disord. 2009; 44(5): 600–615.