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15/10/2019

Actualidades. Oct 15th, 2019. #

Un colectivo de autores sugiere emplear un videojuego para tratar y reducir los síntomas de trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).
leer más…

Déficits en el reconocimiento facial de emociones y trastornos neurológicos

Actualidades. Oct 15th, 2019. #

Un artículo reciente apunta que el déficit en el reconocimiento facial de emociones puede, en algunos casos, no sólo alterar el funcionamiento social, sino también indicar alteraciones cognitivas subyacentes. Leer más…

Glosario. Oct 15th, 2019. #

Traqueotomía
Incisión realizada artificialmente en la tráquea a través del cuello para conseguir un acceso a la vía aérea. Se utiliza generalmente con el objeto de superar una obstrucción a nivel de la laringe por un cuerpo extraño, un tumor o un edema de glotis.
Tomado de Glosario

03/11/2019

Artículos. Nov 3rd, 2019. #

EscalasLos autores de este artículo destacan que después de la conmoción cerebral en adultos, la evaluación de los déficits cognitivo-lingüísticos requiere tanto autoinforme como medidas estandarizadas. Brown J., Knollman Porter K.: Evaluación de los déficits cognitivo-lingüísticos después de la conmoción cerebral en adultos: contribuciones del autoinforme y medidas estandarizadas.
Top Lang Disorders,2019;39(03): 239–256

Las proyecciones callosas transitorias de las neuronas L4 se eliminan para la adquisición de conectividad local

Artículos. Nov 3rd, 2019. #

Un equipo de investigadores ha identificado nuevos mecanismos que generan circuitos cerebrales alternativos durante el desarrollo del cerebro en la infancia y la adolescencia. Nuevos mecanismos que generan “circuitos cerebrales alternativos” durante el desarrollo del cerebro en la infancia y la adolescencia han sido identificados por un equipo liderado por investigadoras del Centro Nacional de Biotecnología del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Leer más…

Más información sobre: adolescentes, circuitos cerebrales, neurodesarrollo, niños.

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13/01/2020

Publicación oficial:
22 de mayo 2008

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MSc. Liudis Reina Gámez: Editor principal | Licenciada en Logopedia y Foniatría. MsC.: Neurociencia Cognitiva. Profesora Instructura. : Centro Internacional de Salud La Pradera | Calle 230 entre 15A y 17, Reparto Siboney, Playa, La Habana, 700, Cuba  | Teléfs: 72737469 - 499, Horario de atención: lunes a viernes de 8:15 a.m. a 4:45 p.m.
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