En los últimos años ha habido un cambio en la enseñanza de la Medicina y de todas sus especialidades, particularmente en la anestesiología y reanimación. Los pacientes están conscientes de que los médicos en formación practican con ellos, y por otra parte, los residentes reconocen su falta de entrenamiento en ciertas habilidades clínicas. Ampliar la información…
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Mancini-García M, Bañuelos-López AI, Cervantes-Vázquez JI. Impacto de la microcirculación en el paciente con trauma. Rev Mex Anest, Vol. 42. Supl. 1 Julio-Septiembre 2019; pp S138-S139
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Rodríguez-Delgado NE. El niño sedado. Rev Mex Anest, Vol. 42. Supl. 1 Julio-Septiembre 2019; pp S5-S7
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García-Benavides JL, Sandoval-Osuna NL, Romano-Velazco JA. Los siete pasos de calidad para evitar la hemorragia obstétrica durante el manejo colaborativo entre obstetricia y anestesiología; simulación multidisciplinaria en postgrado. Rev Mex Anest, Vol. 42. Supl. 1 Julio-Septiembre 2019; pp S318-S320
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López-Gómez AE. Controversias en el manejo anestésico del paciente con traumatismo craneoencefálico (TCE). Rev Mex Anest, Vol. 42. Supl. 1 Julio-Septiembre 2019; pp S28-S29
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González-Chon O, Sánchez-Zavala J. Ecocardiograma transesofágico en cirugía no cardíaca. Rev Mex Anest, Vol. 42. Supl. 1 Julio-Septiembre 2019; pp S99-S100
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Un estudio de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona) ha descubierto los mecanismos mediante los cuales la estimulación no invasiva del nervio vago en ratones mejora su memoria. Concretamente, muestra que la electroestimualción cambia la forma en la que diferentes áreas cerebrales interactúan entre ellas (Universidad Pompeu Fabra, 26 abril 2022)
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